2013年高考语文全国卷(新课标2)试题及答案

2013 年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 (新课标Ⅱ卷,适用地区:陕西、吉林、内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海 南、新疆) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

答卷前,考生 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 甲 一、 现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题 阅读题 必考题 20 世纪后期,陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片,这些“凤”字 的形体大致相同, 均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。

东 汉许慎《说文解字》云:“鸑鷟,凤属,神鸟也。

……江中有鸑鷟,似兔而大, 赤目。

”据此,古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰,其原型应该 是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。

那么, 普通的短尾鸟 “凤” 为何在周代变为华冠长尾、 祥瑞美丽的神鸟了呢? 我们看到,在商代早期和中期的青铜器纹饰中,只有鸟纹而没有凤纹,真正的凤 形直到殷商晚期才出现, 而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时 出现,可见“凤”是由鸟演变而来的。

综观甲骨文和商代青铜器,凤鸟的演变应 该是鸟在先,凤在后,贯穿整个商代的不是凤而是鸟。

“天命玄鸟,降而生商”, 在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。

《左传》记载郯子说:“我高祖少皞挚之立也,凤鸟适至,故纪于鸟,为鸟 师而鸟名。

凤鸟氏历正也,……九扈为九农正。

”凤鸟氏成为“历正”之官,是 由于它知天时,九扈成为“九农正”,也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的 信息。

殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”,应该是由于这些随着信风迁批的鸟,给 以少皞为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。

图1

对凤鸟的崇拜起于商代,其鼎盛却在周代。

正是在周代,“凤”完成了其发 展程序中最后也是最重要的环节:变为神鸟凤凰。

许多历史资料记载了周王室在 克商前后对“天命”的重视。

《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多 指天命,“殷革夏命”也是常见的语句。

武王在甲子日牧野之战结束后,紧接着 就“不革服”“格于庙”(来不及换衣服就到神庙参拜),这个“庙”自然不可 能是周庙,而是商人的神庙。

这说明周王室急于把商人的正统接过来,成为中原 合法的统治者。

周人之所以宣扬天命,归根结底在于强调“周改殷命”是出自天 的意志和抉择。

那么有谁能给周人带来“上天之命”呢? 根据当时的社会共识, 最合适的就应该是“天的使者”——凤鸟。

《国语》云:“昔武王伐殷,岁在鹑 火。

”岁即岁星,鹑火即柳宿。

古人把赤凤叫作鹑,看来周人选择克商的时间也 是寓有深意的。

(摘编自何丹《试论中国凤文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》) 1. 下列关于凤的形象的表述,不正确的一项是 A.20 世纪后期在陕西凤雏村出土的甲骨文中,凤都表现为短尾鸟的形象。

B.在东汉许慎的《说文解字》中,作为凤属的鸑鷟是跟凫一般大的红眼睛水 鸟。

C. 综合甲骨文和上古文献记载看,凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。

D.在周代文化中,凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟。

1.【B】 考查筛选并整合文中信息的能力,能力层级 C。

此项不是对“凤”(鸑 鷟是“凤属”,是凤的原型)的形象的表述。

2.下列表述,不符合原文意思的一项是 A.在商代晚期的青铜器纹饰中,华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有 出现。

B.从青铜器纹饰和“天命玄鸟,降而生商”这句话看,鸟是殷商人传说中的 图腾始祖。

C.凤鸟知天时,九扈带来耕种、耘田和收获的信息,所以殷人先祖“鸟师而 鸟名”。

D. 周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的,而周人的崇凤热甚至超过了商人。

2.【A】 考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,能力层级 C。

第二段“真正的凤形直 到殷商晚期才出现, 而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现”说明“华 丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹”在商代晚期已经出现。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.后代所见的“凤”并不是自然界的一种鸟。

在中国文化史上,凤的形象最 为重要的演变开始于殷商晚期,最终完成于周代。

图2

B.周文王、周武王都曾称臣于商纣王。

为了表明自己是商朝先王的臣下,周 武王在甲子日牧野之战结束后,马上就参拜了商人的神庙。

C.《尚书》“周书”是记载周王朝史事之书,在“周书”十二篇中大量宣传 天命、“殷革夏命”,实际上就是在宣传“周改殷命”。

D.周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子日,即岁星在鹑火的时候,就 是因为鹑是赤凤,而赤凤将带来“上天之命”。

3.【B】 考查分析概括作者在文中的观点态度的能力,能力层级 C。

从第四段 “这说明周王室急于把商人的正统接过来,成为中原合法的统治者”可知,周武 王此举并非“为了表明自己是商朝先王的臣下”。

二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。

李揆字端卿,祖籍陇西成纪人,而家于郑州,代为冠族。

少聪敏好学,善属 . . 文。

开元末,举进士,献书阙下,诏中书试文章,擢拜右拾遗。

乾元初,兼礼部 侍郎。

揆尝以主司取士,多不考实,徒峻其堤防,索其书策,深昧求贤之意也。

. 其试进士文章,曰:“大国选士,但务得才,经籍在此,请恣寻检。

”由是数月 . 之间,美声上闻,自此颇承恩遇,遂蒙大用。

时京师多盗贼,有通衢杀人臵沟中 者,李辅国方恣横,上请选羽林骑士五百人以备巡检。

揆上疏曰:“昔西汉以南 北军相摄,故周勃因南军入北军,遂安刘氏。

皇朝臵南北衙,文武区分,以相伺 察。

今以羽林代金吾警夜,忽有非常之变,将何以制之?”遂制罢羽林之请。

揆 在相位,决事献替,虽甚博辨,性锐于名利,深为物议所非。

又其兄自有时名, 滞于冗官,竟不引进。

同列吕諲,地望虽悬,政事在揆之右,罢相,自宾客为荆 南节度,声问甚美。

惧其重入,遂密令直省至諲管内构求諲过失。

諲密疏自陈, 乃贬揆莱州长史同正员,揆既黜官,数日,其兄皆改授为司门员外郎。

后累年, 揆量移歙州刺史。

初,揆秉政,侍中苗晋卿累荐元载为重官。

揆自恃门望,以载 地寒,意甚轻易,不纳,而谓晋卿曰:“龙章凤姿之士不见用,獐头鼠目之子乃 求官。

”载衔恨颇深。

及载登相位,因揆当徙职,遂奏为试秘书监,江淮养疾。

既无禄俸,家复贫乏,孀孤百口,丐食取给。

萍寄诸州,凡十五六年,其牧守稍 薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。

元载以罪诛,除揆睦州刺史,入拜国 子祭酒、礼部尚书,为卢杞所恶。

德宗在山南,令充入蕃会盟使,加左仆射。

行 至凤州,以疾卒,兴元元年四月也,年七十四。

(节选自《旧唐书·李揆传》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分)

图3

A.而家于郑州,代为冠族 . 属:撰写。

C.深昧求贤之意也 . 恣:任意。

引申为违背。

代:世世。

B.少聪敏好学,善属文 . D.经籍在此,请恣寻检 . 昧:冒犯。

4.【C】 考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级 B。

昧:不明。

5.以下各组句子中,全部表明李揆深受朝廷器重的一组是(3 分) ①献书阙下,诏中书试文章 天用 ③遂制罢羽林之请 刺史 ⑤奏为试秘书监,江淮养疾 尚书 A.①②⑥ D.③⑤⑥ 5.【A】 考查筛选文中信息的能力,能力层级 C。

④是说李揆被贬官后,通过 考核被任命为歙州刺史。

⑤是说李揆被元载报复。

这两项均是李揆不受重视的表 现,与题干要求不符。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.李揆自幼好学,入仕后美名上闻。

他出身显贵人家,聪明敏捷,好学上进, 开元末年步入仕途。

他主张考查进士务必选拔有真实才能的人,受到广泛 好评。

B.李揆有远见卓识,上疏得到认可。

当时京城治安混乱,盗贼杀人,李辅国 请求选羽林军以备巡视。

李揆引西汉旧事说明,如羽林警夜则难以应付突 然之变。

C.李揆汲汲于名利,深受人们非议。

他在相位时,论及大事头头是道,却热 衷追名逐利。

他嫉妒吕諲地位超过自己,密令捏造吕的过失,最后反而自 食其果。

D.李揆与元载交恶,仕途遭遇坎坷。

他自恃门望高贵,鄙薄元载出身寒微, 元怀恨在心。

元登相位后,对他报复,致使他全家衣食无着,在各州飘泊 十多年。

6.【C】 考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,能力层级 C。

原文“地望虽悬,政事 在揆之右”说明吕諲地位并未超过李揆, “他嫉妒吕諲地位超过自己”于文无据。

而且, “密 ②自此颇承恩遇,遂蒙 ④后累年,揆量移歙州 ⑥入拜国子祭酒、礼部 B.①③④ C.②④⑤

图4

令捏造吕的过失”是在吕諲被“罢相, 自宾客为荆南节度”之后, “他嫉妒吕諲地位超过自 己”就更无从说起,李揆这样做的原因只是“惧其重入”。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10 分) (1)其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。

(2)其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。

7. (1)他的哥哥当时本有声望,却停留在闲散官吏位置上,李揆竟然不加推荐。

[采分点:时名(当时的名望),滞(停留),引进(推荐),各 1 分,全句通 顺 2 分] (2) 当地州郡长官稍有轻慢, 就又迁居, 所以他搬迁的地方大约有十多个州。

[采 分点:薄(怠慢、轻慢),迁徙(搬家、搬迁),盖(大概、大约),各 1 分, 全句通顺 2 分] 提示:考查理解并翻译文中的句子的能力,能力层级 B。

翻译文言语句,要 注意以直译为主,意译为辅。

同时,要注意文意的理解,更注意关键词语及特殊 句式的翻译。

[参考译文] 李揆,字端卿,祖籍陇西成纪,安家于郑州,世代是显贵的豪门世族。

少年 .. 时聪敏好学,善于写文章。

开元末年,应试进士,向皇帝建言献策,皇帝下诏让 . 中书省考察他的文学才能,破格任命为右拾遗。

乾元初年,兼任礼部侍郎。

李揆 认为过去主管科考的部门取士,大多不考查他们实际能力,只是提高标准,索查 他们读过的书籍,完全违背求取贤才的意图。

他在应试文章中写道:“作为大国 .. 选士的目的, 只求得到真正的人才, 考试时可把经籍放在眼前, 请他们任意查找。

” .. 因此几个月之后,对他好的评价传到皇上耳中,从此后很受皇上的恩遇,于是被 重用。

当时京城盗贼横行,有的在大街上杀了人把尸体扔到水沟中,此时李辅国 专权,他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。

李揆上疏说:“过去西汉 时用南军、北军统辖管理京城,所以周勃才有机会从南军进入北军诛灭吕氏,才 安定了刘氏天下。

皇朝设臵南衙北衙,把文官和武官加以区分,用来互相侦察监 督。

现在用羽林军代替金吾卫军巡夜,(假如)突然有不同寻常的变故,将用什 么控制局面呢?”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。

李揆在宰相职位上, 决断大事,提出兴利除弊、官吏进退的主张,虽然非常博学善辩,但他生性热衷 于追名逐利,深受人们非议。

还有他的哥哥在当时本来就有名望,却停留在闲散 官吏的位臵上,他竟然不加推荐。

同列的宰相吕諲的地位名望虽然与李揆悬殊, 但处理政事的能力却在李揆之上。

吕諲被罢相后,以宾客的身份做荆南节度,声 望非常好。

李揆惧怕他再入朝当宰相,于是密令直省机构到吕諲所属的地方捏造

图5

吕諲的过失。

吕諲密奏皇上陈述了自己的实情,皇上就贬李揆到莱州做职务同正 员的长史。

李揆罢官后, 过了几日, 他的哥哥改任为司门员外郎。

后来过了几年, 李揆通过考核被任命为歙州刺史。

当初,李揆当政时,侍中苗晋卿多次推荐元载 担任要职。

但李揆自恃是名门望族,认为元载出身贫寒,心中很是轻视,不任用 他,且对苗晋卿说: “风采出众的贤士不被任用,而贫贱穷酸的小人却来求取官 职。

”元载怀恨很深。

等到元载登上相位,乘李揆应当调职时,就上奏朝廷让李 揆做秘书监,到江淮养病。

李揆既没有禄俸,家境又贫乏,老少百余口人,靠乞 讨维持生活。

他像浮萍一样漂泊于多个州郡,共十五六年,当地的郡守长官对他 稍有轻慢,就又迁居,所以他搬迁的地方,大约有十多个州。

元载因罪被杀后, 朝廷任命李揆为睦州刺史, 又入京担任国子祭酒、 礼部尚书, 被宰相卢杞所嫉恨。

德宗皇帝驾幸山南时,命令李揆充任与番邦会盟的特使,加封左仆射。

他们一行 完成使命回到凤州时,李揆因病而死,死时是兴元元年四月,享年七十四岁。

(二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋诗,完成 8-9 题。

次韵雪后书事二首(其一) 朱 熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰, 沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。

8.这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?请简要分析。

(5 分) 8.运用了烘托和渲染的手法。

全诗几乎未涉及梅花的色彩,而注重环境的烘托 和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。

(答出“烘托和渲染”得 2 分,分 析 3 分) 提示:考查鉴赏文学作品表达技巧的能力,能力层级 D。

抓住“惆怅江头几 树梅”“前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开”“日落寒鸦起”等诗句可知,诗人 以自己的“惆怅”之感,以“几树”“雪压”“月夜”“寒鸦”等环境描写,表 现了梅花孤寂落寞而又雪夜盛开的精神和品格。

全诗并未直接描绘梅花,而是以 环境来烘托梅花的形象,以情感来渲染气氛。

9.诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。

(6 分) 9.表现了作者落寞惆怅,若有所失的心情。

作者将自己复杂的情感投射到梅花 上,思绪万端却有无从说起,以至在在梅树下沉吟许久,直到日暮才独自离开。

(答出心情 3 分,分析 3 分)。

图6

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